案例类别：家庭关系运用的技术：家庭治疗，循环提问案例简述：初中女生小璐，自从进入初中以来，她的心情变得压抑，注意力不集中，学习效率降低。她向父亲表达了想去看医生的意愿，但起初并未得到父亲的认同。经过一段时间，父亲才带她进行心理咨询。小璐的父母在她小学一年级时离婚，母亲出国并定居，她由父亲抚养。但实际上，她主要由爷爷奶奶照顾。到了初一，父亲决定再婚，小璐和后妈开始共同生活。起初，后妈对小璐还不错，但当小璐在作文中提到后妈偏心自己的女儿时，后妈的态度发生了明显变化，变得冷淡。这使小璐无法专心学习。我建议他们一家四口进行心理咨询。在家庭访谈中，通过循环提问的方式，帮助家庭成员更好地理解彼此的感受和期望。后妈意识到小璐对她有很高的期待，希望她能平等对待两个女儿。经过这次沟通，后妈表示愿意将小璐视如己出，并给予她更多的关心。一个月后回访显示，小璐的情况有了显著改善。她的焦虑程度降低，学习更加专注，成绩也有所提高。她积极参与家务，与妹妹相处融洽，与后妈的关系也变得更加亲密。父亲对这种和谐的相处方式感到满意。对于再婚家庭来说，继母（父）与继子（女）关系的建立并非易事。没有血缘关系的纽带，也没有孩子在3岁之前的依恋关系基础，这需要继父（母）付出更多的情感和时间，尤其是在冲突发生后进行修复时。相比之下，亲生父母与子女的关系更为牢固，而继母（父）与继子（女）的关系则相对脆弱。因此，在冲突发生后，双方需要付出更多的努力来修复关系。