案例类别：校园发展运用的技术：认知，催眠案例简述：王强是一个刚刚大学毕业的男生，他曾尝试考研，但因差两分而未能通过。他对于是否继续考研感到迷茫和焦虑。在寻求心理咨询之前，他已经在大学的心理咨询室咨询过，但并未得到有效的帮助，反而受到了打击。王强的生活经历比较坎坷。他从小生活在一个要求严格的家庭中，父母经常对他施加压力。在青春期时，他的叛逆比较严重，但还是尽力满足父母的要求。中考时学业失误，没有考入理想的高中。在考大学时，父母干涉了他的选择，使他无法学习自己喜欢的电影相关专业。在大学期间，他的学业成绩平平，到大三时，他曾征求姐姐的意见，想学习自己热爱的主持导演专业，但遭到了父母的反对。王强知道自己的口吃是心理因素引起的，因此寻求心理咨询的帮助。在第一次咨询中，他表现出了强烈的否定偏见，对心理咨询师和这个行业都持有怀疑态度。咨询师通过耐心和专业的态度逐渐建立了王强的信任，并进行了后续的四次咨询。不仅解决了王强焦虑引起的口吃问题，还为他提供了校园规划方面的建议。王强的案例是一个关于强迫症和校园规划的案例。它提醒我们，对于心理问题需要耐心和专业的态度去对待。有时候客户可能会持有否定偏见或怀疑态度，但通过专业的方法和技巧，可以逐渐建立信任并帮助他们解决问题。同时，也让我们意识到校园规划和心理健康对于一个人的成长和发展至关重要。