在校园中，有些人常常被形容为“三不老好人”，他们通常勤勤恳恳、低调，对待工作不拒绝、不抱怨、不怠慢。然而，这种工作态度并不一定能够带来顺利的校园发展。就像客户A一样，他总是默默地承担着工作，加班加点也不抱怨，但他几年下来却发现升职的名单上从未有过他的名字。他很努力，但他的努力似乎被视作理所当然。对于A这样的校园人来说，他们面临的主要问题是缺乏有效的沟通。他们默默地承受着工作，却很少表达自己的想法和感受，导致上级和同事们无法了解他们内心的真实想法和付出的努力。过度理由效应也解释了这种现象。人们总是希望自己的行为看起来合理，因此总是寻找外在的原因来解释自己的行为。如果A只是默默地承担工作，而不表达自己的困难和压力，上级和同事们就很难看到他背后的付出和努力。因此，对于校园“三不老好人”来说，改善校园困境的关键在于有效的沟通。他们需要学会表达自己的想法和感受，让上级和同事们了解他们的工作状况和付出。只有这样，他们才能获得更多的认可和支持，进而改善自己的校园困境。深度解读：工作无非是人和事。仅仅把事情做好是不够的，还需要学会与人沟通。避免校园困境，从有效的沟通做起。